2023年7月13日至19日，Ok138大阳城集团娱乐平台师生赴河南省平顶山市，走进兴源高中开展社会实践。出发前，学院党委副书记朱葛军与队员座谈，对活动提出了要求。师生们通过听一节课、做一天班主任、进行一次交流、分享一点经验、体验一场劳动、唤起一些红色记忆等一系列活动，对习近平总书记提出的“走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’”殷切期望做出回应。全体实践小队成员将课堂学习和社会实践有机结合，在吃苦耐劳中明确农大学子“强农兴农”的责任与担当。

2021年，Ok138大阳城集团娱乐平台与鲁山县兴源高级中学深入交流探讨了高校-高中协同创新育人的新举措。同年12月，两校达成高校高中学生实践教育基地和学生党建活动基地共建合作的共识，揭开了“双高”建设的帷幕。“双高”基地的建设可以促进“国字号”农业大学的师生与农业大省河南的青年之间的合作交流，是助推莘莘学子知农爱农教育的重要举措。

推广知农教育，强化兴农意识

为了弘扬习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信精神，向兴源高中师生推广知农教育，实践小队指导老师郝子源宣讲了中国农业大学科技小院的建立模式和工作成果。通过宣讲，兴源高中师生们看到了中国农业大学的担当和“强国先强农，农大作先锋”的示范引领，青年学子们也坚定了初心使命，以实现中华民族伟大复兴为己任，不负党和人民的殷切期望，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

实践小队成员走进位于鲁山县董周乡的林丰庄园，深入田间地头学习果树培育知识，体验农作劳动，在实践中感悟知农爱农理念。林丰庄园是一个集生态保护、科技示范、林果生产、观光旅游、爱国主义教育为一体的国家级观光农业示范区。它由家庭投资，得到商业性开发，经二十多年综合治理，荒山变成了密林，实现了“山、水、田、林、路、园”的完美结合。林丰庄园种植有桃、杏、柿等十几种优质果树，庄园负责人向小队成员介绍了果树种植要点和果实功效，丰富了成员们的农业知识。同时，小队成员帮助庄园工作人员采摘成熟水果，在劳动中体会农作的艰辛，强化兴农意识，坚定助力农业振兴的决心。

传承红色基因，增强党性修养

鲁山县是一片孕育红色基因、富有革命传统的热土。在兴源高中老师们的带领下，实践小队成员前往鲁山一高参观了元次山碑、豫陕鄂豫西军区司令部旧址等历史文化与革命文化遗址，充分感受到了鲁山一高的人文气息与红色传承。之后，小队成员前往豫西革命纪念馆参观学习，鲁山县委党史研究主任赵艳阳向成员们讲解鲁山党史，大家均感受到战争年代党员先辈们抛头颅、洒热血的奉献精神，认识到和平年代的来之不易。

在革命历史的感召下，实践小队全体成员前往尧山，重走红军长征路。成员们追随着红军英勇的足迹，遥想红二十五军途经鲁山县境，三天行军200余里，沿途为民除害，宣传革命，在广大人民群众中播下革命火种，在海拔2153.1米的玉皇极顶烙下鲜明印记。大家在体验中感悟长征时期革命战士的坚韧品质，继承党员先辈的斗争精神，更深刻认识到当代青年肩上的时代责任和历史使命。

育人实践并行，推进共建双赢

为了帮助兴源高中同学们明确奋斗目标，增进学习动力，实践小队成员通过座谈会、校园广播和报告演讲等形式分享了各自的高中经历、学习经验和大学生活感悟。小队成员们的展示独具风采，满载着对兴源同学们真挚的期盼与鼓励。兴源同学们亦聚精会神，聆听着小队成员高中时期的拼搏往事、学习经验的总结分享和大学生活的丰富多彩。小队成员的分享坚定了他们乘风破浪、披荆斩棘的勇气与决心。在小队成员的动员感染下，部分兴源同学将中国农业大学设为自己的目标学校，立志为建设农业强国贡献一份力量。

为充分体验兴源高中生活，实践小队成员跟班体验班主任工作。在一天的跟班体验中，小队成员监督同学们早读，跟随班主任进行日常巡视，学习备课技巧。完成跟班工作后，小队成员均深入体会了兴源高中的师生风采。莘莘学子满怀斗志，全身心投入紧张的学习生活。兴源老师们以质朴的乡音、饱满的热情，风趣而不失严谨地为同学们讲解知识。学有难易，而心无高下。在军事化管理的常态下，同学们恪守纪律，行令迅速。课堂听讲不闻杂音，例行讨论可见沉着。休闲时间的极致压缩，更警醒着同学们争分夺秒，顽强拼搏。“千磨万击还坚劲”，小队成员感喟于兴源学子在磨砺和考验下愈发光耀的坚韧与倔强，衷心祝福他们拥抱美好的未来，并真切为兴源老师们扎根基层教育的不易和“为国育才”的赤忱而敬佩景仰。

本次社会实践活动，助力小队成员厚植爱农情怀，练就兴农本领，传承红色基因，赓续红色血脉。成员们也认识到教育对于乡村学子的重要性，坚定了大家在乡村振兴的大舞台上建功立业的决心。与此同时，本次实践活动对兴源高中的发展具有推动作用。为期一周的交流，对兴源高中也是有助于提高办学质量的新突破。本次实践活动为“双高”基地的长期稳定建设打下了良好的基础，拓展了高校高中的育人新思路，推进不同教育层次学校的合作创新，深入推动多方协同育人，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。